LLM浪潮对个人的影响


今天看到一篇MIT发的论文:《Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task》点这里查看论文

LLM目前处在一个技术和知识的拐点阶段,就像是1960年代计算机刚问世的时候,属于一种黑箱技术。人应该注入自己的思考和努力去驱动它。黑箱AI可能会导致一些特定领域不可控,比如医疗或者金融,但对个人而言,其实是可以去训练自己驾驭AI的力量,尤其是AI在变得成熟之前,具备更高的可解释性和可信赖性之前。


论文AI总结

PDF核心内容总结:《你的大脑与ChatGPT:使用AI助理写作时的认知债务累积》

这份研究报告由麻省理工学院(MIT)媒体实验室等机构的研究人员撰写,深入探讨了在教育场景中,使用大型语言模型(LLM)如ChatGPT来撰写论文对人类认知产生的影响。研究核心在于比较三种不同写作方式——仅使用大型语言模型(LLM组)、使用传统搜索引擎(搜索引擎组)以及不使用任何工具(纯脑力组)——对大脑神经活动、写作成果以及行为表现的差异。研究提出了一个核心概念:“认知债务”(Cognitive Debt),意指使用LLM带来的短期便利,可能会以牺牲长期的深度学习、批判性思维和记忆能力为代价。

研究设计与方法

该研究招募了54名来自波士顿地区五所大学的参与者。他们被随机分配到三个组别中:

LLM组:被限制只能使用OpenAI的GPT-4来写作论文。

搜索引擎组:可以使用任何网站进行研究,但明确禁止使用LLM。

纯脑力组:禁止使用任何网络或外部工具,只能依靠自己的知识写作。
研究共进行了四期。前三期中,每位参与者都在其指定的分组内完成论文写作任务。在第四期中,部分参与者被要求交换组别:LLM组的参与者转为不使用任何工具(LLM-to-Brain),而纯脑力组的参与者则转为使用LLM(Brain-to-LLM)。

研究方法结合了多种数据采集与分析技术:

脑电图(EEG):用来记录参与者在写作过程中的大脑活动,以评估其认知参与度和神经网络的连接模式。

自然语言处理(NLP):用于分析论文的语言特征,如n-grams(词语序列)、命名实体识别(NER)和主题本体等。

访谈与评分:在每期结束后对参与者进行访谈,并由人类教师和一个特制的AI评审对论文进行评分。

核心研究发现

1. 神经连接性显著差异(EEG分析)

研究最显著的发现是,大脑的神经连接性随着外部支持工具的增加而系统性地减弱。

纯脑力组:展现出最强、最广泛的神经网络连接,尤其在涉及工作记忆、语义处理和执行控制的Theta、Alpha和Delta频段中,其脑区间连接强度远高于其他两组。这表明不依赖工具的写作是一项高认知负荷的任务,需要大脑内部进行大量的记忆提取、创意生成和自我监控。

搜索引擎组:的神经参与度居中,其视觉皮层的活动较为显著,反映了他们在浏览和筛选网页信息时的认知过程。

LLM组:的整体神经耦合最弱。这支持了“认知卸载”(cognitive offloading)的观点,即参与者将部分认知工作(如构思、组织)转嫁给了AI,从而导致大脑相关网络的参与度降低。

2. 语言模式的同质化与偏见(NLP分析)

同质化:LLM组撰写的论文在每个主题内都呈现出高度的统计同质性,使用了相似的结构和措辞。相比之下,纯脑力组的论文则表现出显著的个体差异。

偏见与影响:LLM组的论文中包含最多的命名实体(如人名、地名、年份),是纯脑力组的数倍之多。此外,LLM组的常用词组(n-grams)倾向于第三人称叙述和与职业相关的內容(如“选择职业”),这可能反映了模型训练数据中的偏见。搜索引擎组则受到搜索结果排序的影响,例如在“慈善”主题下频繁使用“无家可归者”相关词汇。

3. 行为表现的显著差异

记忆与引用能力:LLM组的参与者在完成论文后,很难准确引用自己刚刚写下的句子。在第一期实验中,高达83%的LLM组参与者无法提供正确引用,而其他两组的比例仅为11.1%。这项差异在后续实验中持续存在,并与LLM组较弱的记忆编码相关神经活动(Alpha和Theta频段)相对应。

所有权感知:纯脑力组的参与者对其作品表现出最强的所属感。搜索引擎组次之。而LLM组的所属感则呈现分裂状态,部分人认为完全是自己的创作,部分人则完全否认,许多人给出了部分所有权的答案。

4. 第四期实验的启示

第四期的组别交换结果尤为关键:

从LLM到纯脑力(LLM-to-Brain):之前使用LLM的参与者,在没有工具的情况下写作时,其神经连接性较弱,并且在词汇上重复了之前LLM会话中的习惯用法。这表明,先前对AI的依赖可能抑制了独立写作时所需神经网络的充分激活。

从纯脑力到LLM(Brain-to-LLM):之前仅靠脑力写作的参与者,在首次使用LLM重写旧主题时,其大脑活动(所有频段)出现了显著的峰值。这意味著将外部AI建议与自己已有的内部知识进行整合,是一项认知要求极高的任务,需要广泛的神经网络互动。


一、 “认知债务”

1.1 高效率背后的知识鸿沟

近期高强度使用LLM学习各方面知识和开发个人blog的过程中,我仅用4天就实现了个人blog的架设和优化,期间我对gemini生成的所有代码以及知识框架几乎一无所知,目前我初步认知主要在于一些工具比如cmd、vscode、git、hexo、netlify有了一些基础认知,同时知道blog架设里面一些js、css文件的功能。

除此之外,我可以说我对里面的细节:比如说配置项几乎一无所知,比较接近自然语言的代码从注释大概能猜得出是什么意思,但是无法从本质上理解或者准确使用代码,等于说在代码基础和操作这一板块的内容信息知识几乎都归属于LLM,非我本人。

1.2 认知债务的本质

如果架设blog的过程中所有的知识我都要在架设成功以后需要学明白,那么在我获得“架设成功”这个产品/结果以后,我没学明白的那些基础代码知识,就成为了我的认知债务,它们就像Todo List一样,如果我不在获取结果以后,另外抽时间去思考消化和学习这些基础知识(过程),我对coding几乎可以说还是一无所知。如果个人是逐利的,就像是我们一贯以来形成的“生产力”思维一样,看到什么能搞钱,就去复制它的流程,然后用更低的利润和更高的生产时间去卷死对方,那么依旧是在玩零和游戏,最终离“创造力”还是遥不可及。当我们背上了“认知债务”以后,我们应该积极去“还债”,把这些知识和信息内化成自己的。

1.3 心流状态

对我个人,有一个显著提升的方面,在我删掉微信和B站,高强度使用LLM以后,进入心流深度思考模式的时间远大于使用LLM之前的时间。这说明,LLM在替我处理了繁琐的基础性工作(认知卸载)后,将我的认知资源解放了出来,使我可以专注于更高层次的、更具创造性的任务(产品功能上的构思、对世界和事情的本质的思考等等)。我目前可以得出一个LLM对于我个人作用的结论就是:认知卸载不全是负面的。论文的EEG数据显示LLM组的整体神经连接性减弱,论文将其解读为“认知参与度降低”。但我的体验反倒是,这种“降低”是一种“效率提升”,大脑将能量从“如何做”(how) 转移到了“做什么和为什么做”(what & why)。所以:认知债务的累积主要发生在我们“本应”学习的基础技能上,而在战略和创意层面,LLM可能反而起到了“助推器”的作用。


二、从语言到产品,会引发“过度同质化”的潜在可能性

工具引发的趋同性

这篇论文里面提到的:语言模式的同质化也触及到我昨天和Gemini探讨思考的一个问题,不管是个人写作,还是程序的代码,除非特定的提示词,AI大部分输出,都是一种结构化的格式,会导致文风的同质化。我想,MCP的工具估计也会引起产品严重同质化,导致最后大家做出来的软件和产品都差不多,然后大家都得不到盈利。

虽然MCP保证了产品的下限,但是决定产品上线的最后还是创意和细节,以及个人对产品整体的把控和打造精细化程度。正如写作,丧失个人风格的文章,其实是很难让人有阅读下去的欲望


三、 LLM是因人而异的放大器

对论文的第四期实验结果,我的看法:

Garbage in, Garbage out。LLM是一面照射了你思维习惯的镜子。

论文里的研究对象应该多是顶尖的会思考知识储备还多的人才,LLM其实目前来他们专精的领域来说,对他们的工作或者研究是相对难起到太多决定性的的作用,甚至他们还需要想办法规避LLM产生的负面影响。

对于站在中上位置的人才,其实LLM可以帮助个人去打开顶尖的那扇窗。LLM可以迅速打破知识壁垒, 用各种方式和最高的效率让个人迅速对陌生领域进行初步了解,和架设未来的研究、工作、学习框架。

而对于不会思考的人,LLM起到的是反作用。

对于MIT那些高材生而言,过多使用LLM会在大脑调动上产生负面效果,因为本身实验对象的知识、技能储备在他们各自的领域本身非常强大。对于这些本身就具备强大自主学习和信息整合能力的人来说,LLM更多地是替代了他们已经掌握或能够轻易掌握的技能,因此“认知卸载”的负面效应(技能萎缩)会更明显。

而对于我这种高中没毕业的,知识储备不多、大脑使用效率不高的人而言,LLM起到的负面作用可以暂时被忽略,它足以让普通人实现技术和知识信息的平权。就目前而言,它帮助我跨过了因基础知识缺乏而无法逾越的障碍,至少我搭建了这个Blog,也并非一无所获,对整个流程和所用工具有了初步认知。用简单的数学表示,是从“0到0.1”的突破,而对于那些高材生,可能是从“0.8到0.9”的替代。

当然这也是基于合适的使用及思考方式的基础上起到的作用,比如说,独立思考的能力和批判性思维,或是第一性原理,这些元认知的能力变得前所未有的重要。同时为了避免认知债务的累计,学习到的新知识要及时消化,同时加深自身理解和记忆,比如费曼学习法的使用。

记忆

在LLM使用过程中,不管是我还是LLM,在记忆方面都会碰到一些问题:昨天在使用Gemini优化blog过程中出现了反复调试出错的情况,Gemini似乎面临上下文过长的情况会误解用户的需求(毕竟那条从建站开始构思到后期执行一系列的对话已经经历了4天的高强度互动,上下文内容已经很多了),而重建对话以后gemini似乎准确理解了我的需求并且一步到位给出了解决方案。

而个人也是这样的,在LLM这种知识聚合体的高强度信息输出下,我不能否认,我看到的干货的占比,远超一切我们平时收集信息的方式。同时也引发一个思考:过多的干货是否会和过多的碎片化信息(比如社交媒体的算法定向投喂垃圾信息)起到类似的反作用效果,一个是会导致积累认知债务(我认为目前来看属于一种良性的副作用,如果能够合理消化,那对个人可能是好事),一个会导致积累过多垃圾信息,两者都可能会引起同一个后果——批判性思维和独立思考的能力下降——它们都导致了使用者放弃思考的最终行为,哪怕经过和原因不一样。

这个事情的本质就是:信息的被动接收。使用者习惯了直接获取现成的结论(无论是垃圾结论还是优质结论),从而降低了主动发起和维持深度认知活动的能力。

信息和思考的主导权必须在人的手中。


四、驾驭黑箱

科技海洋

科技这个词对我而言,太过沉重,因为没有上大学,曾经我连窥探的勇气都没有,这个词的背后就像是一片看不到边际的海,我一头扎进去我怕直接给我淹死,使用计算机这么多年,我也没理解每一个功能背后是由什么去驱动,信息量实在是太大。

LLM就像是在这片看不到边际的海里给了你一艘船,哥伦布当初去探索美洲大陆的那艘船,带给他一探究竟的勇气,哪怕一开始他们想去的是印度,误打误撞到了America(虽然他们还是嘴硬说那里就是印度),结果就是世界上最强大的国家就这么在错误中诞生了。

我不认为黑箱技术不能引领人类走向一个更奇妙的世界。取决于你怎么控制这艘船在海洋里面探索,不会动脑子、不懂合适地方法使用LLM的人,有概率要被这暗流带去一个无法设想的世界,可能那里没有黄金白银,只能自己种属于自己的玉米地,要么被淹死,要么被饿死。

殖民America初期,饿死了很多人,过程很残忍,但是生命会自己寻找出路,正如星际穿越所说的,We will find a way, we always have. 人类没有因为饥荒而变得毫无出路。

LLM可能会有信息污染,可能会有错误结论,可能会有信息建房,会有大量误导人的大量信息产生,但是LLM不是生命,在硅基生命体真正意义上出现之前,我都不认为一个工具会使人走向深渊。


五、风险认知

做一个终身学习者

就在昨天,我和Gemini高强度互动6小时,把当天pro额度用完了,当我没有使用额度之后,我不得不暂停开发,以等待第二天的额度恢复。菜真的就是原罪。

坚定不移地成为一个终生学习者,不然当没有了AI就无法工作的情况发生的时候,就会异常窘迫。

LLM可能像个脚手架,会把我们的脑子搞残了,然后让我们终身无法拆除这个脚手架,像是死亡搁浅里面送快递需要依赖金属力量平衡支架一样。

脚手架会不会永远无法拆除?

决定性的因素,会倾向于脚手架的发展——这个脚手架是否值得永存,并且未来的脚手架一定必须比现有脚手架更好用。

这就好比我们有了汽车以后还依然需要进行体力锻炼,但是不可能再像马车时代一样慢了。

工具效率的提升只会让社会变得更密集、先进,流动性更强。

但因为锻炼的缺乏,现在的人因为长期坐在电脑前面码字,也会把祖宗已经进化好的身体结构破坏掉,我们天性就是要去奔跑,才会让身体变得健康,于是人类也需要再业余时间锻炼以保证生命的存续。

人工智能发展的趋势不可阻挡。

论文认为,LLM过多的互动,会引发回音室效应,在我看来,回音室效应在会思考的人面前,是可以很好地被规避的。

在前几天我使用Gemini的过程我就发现它有点趋势变成赛博舔狗,无论我说什么它都会夸我两句,嗔人不打笑面,如果我还很年轻,我可能会沉沦于此,认为AI是我最好的朋友,没有人比它更会支持我。

现在我只会告诉它别舔了,给我用客观的想法去思辨事实和真理。具体提示词和方法,网上一大堆,关键是得有意识去规避这些情况,剩下都是最简单的问题了。

从内心深处,这种巨大的科技潜力,让我在靠不着岸的科技海洋之中,至少得到一丝喘息,能看到希望,能看到有一天到新大陆的可能,不管是地狱还是天堂,我们都已经在路上了。

文章作者: SouNd

文章链接: https://insound.blog/2025/06/21/LLM%E6%B5%AA%E6%BD%AE%E5%AF%B9%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E7%9A%84%E5%BD%B1%E5%93%8D/

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